Marco Antonio Hernández Falcón

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Distinciones

Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores,

candidato (SECIHTI)

Perfil Deseable Prodep (SEP)

Publicaciones

• https://orcid.org/0000-0002-4771-0769

Estudios

• Doctorado en Investigación Educativa, Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana.
• Maestría en Psicopedagogía, Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH).
• Licenciatura en Psicología, Facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana.

Redes

• Violencia y cultura de paz.

Línea de investigación

• Pedagogía para el ejercicio ciudadano.

Resumen curricular 

Es profesor de la Universidad Autónoma de Chiapas, adscrito al Centro de Apoyo Psicopedagógico de la Facultad de Ciencias Agrícolas. Ha sido profesor de la Facultad de Humanidades Campus VI (Tuxtla Gutiérrez), profesor invitado en la Escuela de Humanidades, Campus IV (Tapachula), y en el Centro de Estudios para la Construcción de la Ciudadanía y la Seguridad (CECOCISE). Comisionado temporalmente al área de programas académicos para la promoción de la inclusión social en la Secretaría para la Inclusión Social y Diversidad Cultural. Es miembro del cuerpo académico consolidado “Currículum, evaluación y psicopedagogía”, adscrito a la Facultad de Humanidades Campus VI, del grupo “Diálogos por la Educación Chiapas”.

Sus intereses de investigación tienen que ver con formación ciudadana y prácticas políticas en las universidades dentro de un contexto de análisis de la sociedad actual.

 Lauriano Eliseo Rodríguez Ortiz

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Distinciones

Sistema Estatal de Investigadores, categoría V (ICTI-Chiapas)

Estudios

• Doctorado en Estudios del Desarrollo Global, Universidad Autónoma de Baja California.
• Maestría en Desarrollo y Ayuda Internacional, Instituto complutense de estudios internacionales (Universidad Complutense de Madrid).
• Licenciatura en Economía, UNACH.

Línea de investigación

• El desarrollo de Capacidades.
• La participación política Indígena.
• Cooperación internacional.

Resumen curricular 

Es docente de tiempo completo en la escuela de gestión y autodesarrollo indígena (EGAI), (UNACH). Secretario técnico de la secretaria para la inclusión social y diversidad cultural. UNACH.   Ha sido encargado de la Dirección del Instituto de Estudios Indígenas (IEI), (UNACH), México. Ha fungido como director de la Escuela de Gestión y Autodesarrollo Indígena (EGAI), (UNACH). San Cristóbal de las Casas, Chiapas, México. Profesor de tiempo completo en la escuela de gestión y autodesarrollo indígena (EGAI). Ha realizado publicaciones.

Ivonne Álvarez Gutiérrez

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Distinciones

Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores,

nivel 1 (SECIHTI)

Sistema Estatal de Investigadores, honorífico (ICTI-Chiapas)

Publicaciones

• 0000-0001-9929-5803
• https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=umWRgRUAAAAJ
• https://unach.academia.edu/Ivonne%C3%81lvarezGuti%C3%A9rrez

Estudios

• Doctora en Ciencias Sociales, Colegio de Jalisco A.C.
• Maestra en Derecho Constitucional y Amparo, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara.
• Licenciada en Derecho, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO).

Redes

• Red Internacional de Patrimonio Cultural y Ciencias Sociales.

Línea de investigación

• Derechos humanos (DESCA), políticas públicas y migración internacional.

Resumen curricular 

Se ha desempeñado profesionalmente en el área de litigio estratégico ambiental en el Instituto de Derecho Ambiental A.C sede en Guadalajara, Jal (2005-2012). Realiza consultoría ambiental para el desarrollo sustentable SC. (CADS S.C). Es autora de libros, artículos y capítulos de libros. Es Investigadora por México Secihti en el proyecto “La protección jurídica de las niñas y mujeres migrantes de la frontera sur” desde una perspectiva de derechos humanos y género, adscrita al Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Autónoma de Chiapas.

Sus líneas de investigación y docencia están vinculadas con temas relativos a derechos humanos, específicamente derechos económicos, sociales, culturales y ambientales, políticas públicas y migración internacional.

Vivian Gabriela Mazariegos Lima

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Distinciones

Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores,

candidata (SECIHTI)

Sistema Estatal de Investigadores, honorífico (ICTI-Chiapas)

Perfil Deseable Prodep (SEP)

Publicaciones

• https://orcid.org/0000-0001-8383-5510

Estudios

• Doctora en Educación, Universidad del Sur.
• Maestría en Ciencias de la Educación, Instituto de Estudios Universitarios.
• Licenciatura en enseñanza del Inglés, Universidad Autónoma de Chiapas.

Redes

• RECALE (RED DE CUERSPOS ACADÉMICOS); Red Internacional de Investigadores de Lenguas, Literatura y Educación.

Línea de investigación

• Didáctica de Lenguas, Desarrollo profesional y Seguimiento de egresados.

Resumen curricular 

Docente de tiempo completo de la Facultad de Lenguas Tuxtla. Estudio el posdoctorado en desarrollo humano en 2020. Es docente de la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés, coordina y es docente de la maestría en Didáctica de las Lenguas en la Facultad de Lenguas campus Tuxtla. Directora de Posgrado de la Universidad Autónoma de Chiapas.

Miembro del cuerpo académico “Desarrollo Profesional, inclusión y evaluación en la enseñanza de las lenguas” La mayoría de sus investigaciones están encaminadas al desarrollo profesional de docentes de lenguas, una línea de investigación de su cuerpo académico, desarrolla la línea de investigación, didáctica de lenguas, una LGAC de la maestría: en didáctica de las lenguas avalada por SECIHTI en el padrón del sistema nacional de posgrados (SNP). Ha diseñado e impartido diversos seminarios de titulación y dirigido tesis en pregrado; Ha coordinado e impartido módulos introductorios de la maestría en didáctica de las lenguas, ha dirigido tesis en posgrados en universidades públicas y privadas. Miembro de comité editorial de la Facultad de Lenguas Tuxtla desde 2019.